为深入实施普通高等学校师范类专业认证标准，有效提高我院音乐系教师的教师教育能力，2021年8月30日至9月7日，我院有幸邀请刘启艳教授和郝金声教授两位校级督导，来我院为音乐系教师进行授课指导。

刘启艳教授和郝金声教授不辞辛劳，利用两周晚间六点至九点的课后时间，对我院音乐系声、钢、器、理四个教研室的全体教师进行了授课指导。在认真观看了各位教师的授课以后，两位教授对各位教师分别指出了授课中的不足，以及相应的改进措施。在各教研室授课指导结束后，集中时间，与本院马关辉院长及音乐系主任王晓进行了交流，就整体情况提出改进意见。

在交流中，两位教授首先肯定了我院音乐系教师的教学能力，提出：本院音乐系教师整体偏年轻化，授课的基本能力强，内容新颖，教学手段多元，相对来说，是一支朝气蓬勃且有实力的教师队伍。但是，基于教龄较短，经验不够丰富，还是从授课内容、授课形式、授课方法、授课观念上对本系教师提出了宝贵意见，总结如下：一是深化授课内容。从教学内容根本出发，力求将课程内容具体化、科学化，合理安排前后衔接关系，并加强个人对课程内容的消化与理解；二是调整授课形式。教师的任务是协助学生学习，而不是填鸭式的灌与知识，在授课形式上要改变观念，准确定位教师的角色担当；三是改良授课方法。跟进新时代教学技术，努力将课堂的教学方法多元化、现代化，从方法上引导学生想学、会学、爱学；四是改变授课观念。大学教师要清楚地知道大学的教师应该教什么、怎样教，应当重思想引领、方法引领，在学生知识体系构建中充当蓝图构画者、质量的监控着，而不是具体的施工者。

更观念更手段，常态化常出新。365电子竞技官网在新时代高校教师整体能力提升中，结合教师职后继续教育路径，根据专业特色，在帮、赶、比、超中，以学生为中心，切实教师各项能力素质的整体拔高，以赛、评、点、展方式，努力在学院和教师的成长过程中，相互促进。

文/孙芙炬 图/王铎、陈玉莲、杨兴雨、孙芙炬  审核/马关辉

郝金声教授提出建议

刘启艳教授提出建议

刘临洪老师授课中

周超老师授课中

舒然老师授课中

王迥乔老师授课中